
El artículo analiza la atención prestada a las familias en el servicio de salud mental de una ciudad del interior, destacando el papel de las escuelas en la búsqueda de asistencia y la elevada rotación de profesionales como obstáculo para el acceso.
Los resultados refuerzan la necesidad de fortalecer las redes de atención psicosocial, teniendo en cuenta la complejidad de la atención prestada.
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